Projecte tercer A Tipus de dinosaures

A classe hem treballat els diferents tipus de dinosaures que hi havia; els hervívors i els carnívors.  
  Trobareu una pàgina que ens parla dels dinosaures  hervívors AQUÍ. 

       Si voleu saber més dels dinosaures carnívors clicau AQUÍ

Projecte 3er B - La mar - Aquari gegant

Aquesta setmana visualitzarem un video on surt molta varietat de peixos. Farem preguntes i entre tots, les contestarem.

Projecte 3er C - Projecte Jungla - Experiments cicle d'aigua

Avui hem repassat el cicle de l'aigua a l'aula mentres investigaven la jungla, ens interessa saber com se condensa l'aigua i estudiar per què s'acumula a diferents estats als diferents indrets de la jungla, per tant, la setmana pròxima farem un experiment cada dia que publicarem a aquest bloc d'aula.

Esperam que us agradi

Calendari d'experiments

- Dilluns: Aigua amb sal 

- Dimarts: Niguls

- Dimecres: Aigua congelada

- Dijous: Mescla de colors

- ? : Aigua de pluja 

Projecte 4rt B - Energia

Vols aprendre a fer un bon ús de l' energia a casa? Practica!!!

http://www.gencat.cat/icaen/aplicacions/joc_energia/EnergiaACasa.swf

Projecte 4rt A - Cinema

ENHORABONA NINS !!!! Heu decidit aquest trimestre treballar la Història del cinema. Aqui teniu una petita introducció de la història del cinema.

projecte tercer A- dinosaures- diferent fases

Avui hem trobat a l'aula un enllaç molt interessant que podeu consultar AQUÍ

Aprofit per mostrar-vos una notícia actual d'un descobriment nou de dinosaure

Projecte 3er B - La mar - Què sabem de la mar?

El alumnes han pensat el que sabien sobre la mar, ho hem posat en comú i ens hem fet moltes preguntes del que volem aprendre sobre aquest tema!

Ara ens toca investigar per respondre a les preguntes que ens hem fetes:

Quins animals hi ha a la mar?

El mou l'aigua de la mar?

Perquè és salada l'aigua de la mar?

Com es fa l'arena?

Com és el relleu marí?

Hi havia animals a la mar durant la prehistòria?

Com són les plantes dins la mar?

Projecte tercer A-dinosaures- definició

 

   A tercer A ja hem après que la paraula dinosaure vol dir " llangardaix terrible"i que eren rèptils que no reptaven. Les potes les tenien sota el cos i no als costats. En Richard Owen fou el primer que la utilitzà per primera vegada l'any 1842. També,  que els científics que estudien els fòssils de dinosaures s'anomenen paleontòlegs.
  Finalment hem après que hi ha unes mil espècies diferents  de dinosaure conegudes i cada any se'n descobreixen més.

    Aquí teníu una imatge

SEGUIREM INVESTIGANT!!!

Projecte 3er B - La mar

 Els alumnes de 3r B hem decidit fer el nostre projecte de la mar i ja l'esteim investigant!!!
 

Projecte 3er C - La jungla - Preguntes

Avui hem fet entre tots preguntes de la jungla, en petit grup cercarem totes les respostes.

Preguntes de la Jungla

1.- hi ha aigua? hi ha animals? De quin tipus?

2.-hi ha un llac?

3.- Hi podem trobar tucans?

4.- hi ha arbres alts i baixos? Per què?

5.- Per què hi ha boira?

6.- Hi podem trobar persones? I poblats?

7.- hi ha flors? Quins tipus de flors?

8.- Quins tipus de peixos hi viuen?

9.- Per què l'aigua surt blanca quan cau?

10.- Un riu té sal? Per què?

11.- Per què hi ha un camí?

12.- D'on surt una cova? Per què?

Tema 1: M'orient a l'espai - Socials - 3er

Tema 1: M'orient a l'espai

Les persones ens orientam per poder arribar a un lloc en concret mitjançant el GPS. El GPS es pot instal.lar al cotxe, a la bicicleta, a l'ordinador, al telèfon, etc... i ens permet planificar viatges, rutes i excursions sense possibilitat de perdre'ns.

Abans es feien servir els mapes i plànols, els quals han quedat obsolets.

Què és el GPS?

És un instrument que ens permet esbrinar la posició inmediata de qualsevol mitjà de transport o persona.

GPS: sistema de posicionament global.

El plànol

És un dibuix en què representa una localitat, un barri, un carrer, un edifici, una habitació, un objecte, etc.. a mida reduïda i tal com es veuria des de dalt.

Hi ha cinc elements en un plànol:

- Les marques d'orientació: Són aquelles que indiquen els punts cardinals (nord, sud, est i oest).
- Els símbols o signes convencionals: són petits dibuixos i colors que s'empren en els plànols per representar-hi la realitat: els objectes, edificis etc...
- La llegenda: Normalment està situada a la part inferior, on s'expliquen els símbols o signes.
- L'escala: ens informa de quantes vegades és més petita la realitat envers el plànol.
- La toponímia: és el conjunt dels llocs, carrers, places, etc... que apareixen en el plànol d'una localitat o barri.

Matemàtiques - Unitat, desena, centena, miler - 3er

Aqui teniu material de consulta per repassar les unitats, desenes, centenes i unitat de miler.

Recorda que aquest material és per recolzar la feina d'aula, t'ajudarà a tenir més clar l'explicació i activitats fetes a classe.

Sort!

Català - Audiovisual expressió oral a l'aula

Avui visualitzarem aquest video per treballar l'expressió oral, esperam que us agradi.




 

Projecte de Tercer A - Els dinosaures

 Els alumnes de Tercer A per aquest primer trimestre hem triat estudiar
                                                        ELS DINOSAURES
                                                       Segur que aprendrem moltes coses!!

Projecte 4rt B-Electricitat

Els alumnes de 4rt B hem decidit estudiar l'electricitat. Entre tots anirem cercant i compartint informació sobre aquest tema.
Ens ha agradat molt aquest vídeo!

Ciències Socials - Tema 1: Som éssers vius - 3er

Tema 1 : Som éssers vius 

Les persones ens alimentam d'altres éssers vius tant plantes, animals, fongs, algues, etc...

Tenim òrgans dels sentits i ens podem desplaçar, per tant som animals doncs tenim característiques comunes amb ells.

Quin tipus d'animals som?

- Som animals terrestres, collim oxigen i vivim fora de l'aigua.
- Som omnívors perquè tant menjam plantes com altres animals.
- Som vertebrats, el nostre cos té un esquelet intern.
- Som vivípars perquè les cries humanes neixen de l'interior de les mares.
- Som mamífers, perquè ens alimentam res més nèixer de la llet de les mames de sa mare després del part.

Reunió de pares 4rt de Primària

Benvolgudes famílies, el proper dijous, 17 de setembre, a les 18h vos convocam a la reunió de pares de principi de curs. Esperam la vostra assistència.

Què t'agrada més? - Català - Expressió oral

Visualitzam a l'aula, plantejam i contestam qüestions.

Ciències Socials - Cicle de l'aigua - 3er

Avui complementarem l'estudi del cicle de l'aigua amb dos audiovisuals, que ens ajudarà a entendre un poc més aquest procés i investigar com se pot donar a la nostra jungla de naturals.

Passes per resoldre un problema - Mates - Recurs 3er

Recordam a l'aula les passes per resoldre un problema: 

  1.- Llegir atentament l'enunciat

 2.- Separar les dades que surtin a l'enunciat

 3.- Fer dibuixos per il.lustrar les dades del problema 

 4.- Fer les operacions matemàtiques necessàries per resoldre el problema 

 5.- Fer la frase final amb el resultat del problema

 6.- Encerclar el resultat de la frase final i l'operació d'on surt

Hem afegint en vermell una passa nova, és molt important saber de quina operació surt el resultat final, d'aquesta forma teniu una altra manera podeu repassar si heu fet corréctament el problema. Molta sort!

Investigam la natura - Naturals - 3er

Aquesta setmana començam a investigar els medis naturals, per aquesta setmana tenim preparat aquest video introductori. Esper que us agradi. Salutacions!

Pròxima reunió de famílies Dimecres 16 de Setembre 1830h

Benvolgudes famílies de 3er A, 3er B i 3er C Us convocam pel pròxim Dimecres 16 de Setembre a les 1830h a les aules 3er A, 3er B i 3er C per dur a terme la reunió de famílies d'inici de curs. Tractarem temes importants que fan referència al present curs. Us esperam. Salutacions

Benvinguts al curs 2015/2016 - Audiovisual d'ocellets

Benvinguts al nou curs. Com anam? Enguany us esperen nous reptes, feines i diversió, clar que si!

 En acabar les presentacions i tasques de primer dia, posarem un audiovisual per començar el curs.

Qüestions de previsualització

Quin animal és el protagonista d'aquest video?

Què creus que farà? Per què?

i com acabarà?

Ara podem veure el video i comprovar qui ha estat més aprop de la història.

Qüestions que podem plantejar després del video?

Que us ha semblat? us ha agradat? Per què?

Quina és la història principal d'aquest video?

Com acaba?

Canviaries el inici? la història? i el final?

Com seria la teva història d'ocellets?